Vol. 8 No. 1 (2021)

View Vol. 8 No. 1 (2021)

Published: 2021-02-09

Full Issue

PDF

Editorial

Notes from the Editorial Team

Henrik Åström Elmersjö

1-2
- PDF

Articles

Karolina Widerström och skolans dissektionsundervisning 1900–1920

David Thorsén

3-30
- PDF
Computing the Nordic Way: The Swedish Labour Movement, Computers and Educational Imaginaries from the Post-War Period to the Turn of the Millennium

Lina Rahm

31-58
- PDF
Klass i begåvningsreservens tidevarv: Taxonomiska konflikter inom och genom svensk utbildningsforskning, ca 1945–1960

Carl-Filip Smedberg

59-79
- PDF

Book Reviews

Review (Swedish): Peter Skagius, Den offentliga ohälsan: En historisk studie av barnpsykologi och -psykiatri i svensk media 1968–2008

Maria Josephson
- PDF
Review (English): Annelie Maria Fredricson, Barnträdgårdens didaktik: Kontinuitet och förändring i talet om material och arbetssätt i tidskriften Barnträdgården 1918–1945

Emma Hellström
- PDF
Review (English): Inês Félix, School journeys: Ideas and Practices of New Education in Portugal (1890–1960)

Johan Prytz
- PDF
Review (English): Marcelo Caruso and Daniel Maul (eds.), Decolonization(s) and Education: New Polities and New Men

Otso Kortekangas
- PDF
Review (English): Johan Östling, David Larsson Heidenblad and Anna Nilsson Hammar (eds.), Forms of Knowledge: Developing the History of Knowledge

Heather Ellis
- PDF
Review (English): Anders Burman and Joakim Landahl (eds.), 1968 och pedagogiken

Helle Strandgaard Jensen
- PDF
Review (English): Kate Stephenson, A Cultural History of School Uniform

Tuva Skjelbred Nodeland
- PDF
Review (English): Merethe Roos, Hartvig Nissen: Grundtvigianer, skandinav, skolemann

Hanna Enefalk
- PDF
Review (Swedish): David Larsson Heidenblad, Ett år av akademiskt skrivande: Erfarenheter och arbetstekniker för unga forskare

Sara Backman Prytz
- PDF