Kvam, V. “Review (Norwegian): Elise Farstad Djupedal, Grunnskolen Som Kunnskapspolitikk: Politisk Styring Av Skolens Innhold, Omfang Og Organisering 1954–2024”. Nordic Journal of Educational History, vol. 13, no. 1, Feb. 2026, doi:10.36368/njedh.v13i1.1367.