ELMERSJÖ, H. Åström. Review (Swedish): Jörgen Gustafsson, Historielärobokens föreställningar: Påbjuden identifikation och genreförändring i den obligatoriska skolan 1870–2000. Nordic Journal of Educational History, [S. l.], v. 5, n. 1, 2018. DOI: 10.36368/njedh.v5i1.105. Disponível em: https://journals.ub.umu.se/index.php/njedh/article/view/105. Acesso em: 14 nov. 2024.