LANDAHL, J. Skolämnen och moralisk fostran: En komparativ studie av samhällskunskap och livskunskap. Nordic Journal of Educational History, [S. l.], v. 2, n. 2, p. 27–47, 2015. DOI: 10.36368/njedh.v2i2.55. Disponível em: https://journals.ub.umu.se/index.php/njedh/article/view/55. Acesso em: 27 nov. 2024.