KVAM, V. Review (Norwegian): Elise Farstad Djupedal, Grunnskolen som kunnskapspolitikk: Politisk styring av skolens innhold, omfang og organisering 1954–2024. Nordic Journal of Educational History, [S. l.], v. 13, n. 1, 2026. DOI: 10.36368/njedh.v13i1.1367. Disponível em: https://journals.ub.umu.se/index.php/njedh/article/view/1367. Acesso em: 21 apr. 2026.