Elmersjö, H. Åström. (2018). Review (Swedish): Jörgen Gustafsson, Historielärobokens föreställningar: Påbjuden identifikation och genreförändring i den obligatoriska skolan 1870–2000. Nordic Journal of Educational History, 5(1). https://doi.org/10.36368/njedh.v5i1.105